石家庄市中山路小学三（四）班 崔雅伦 指导老师：李亚敏

    今天，我们班要进行一个抢橡皮比赛。比赛的方法是：同桌两人之间进行比赛，把橡皮放在两个人桌子的中间，当听到老师说：“一 —— 二，左手（或右手）！”时，就用相应的手去抓橡皮，没抓到的或用错手的都算输。

    第一轮比赛开始了。我和同桌把我的橡皮放在桌子中间，当老师说：“准备”时，我很心急，特别想知道是哪只手。“一 —— 二，左手！”，随着老师的话音一落，我飞快地用左手去拿橡皮，但橡皮被动作更加迅速的同桌拿走了。我心里很不是滋味。

    第二轮比赛开始时，我注视了一下橡皮，橡皮就像骄傲的“公主”一样“站”在桌子的中央。我又用余光看了下同桌，同桌脸上的表情非常丰富，像“恶魔”一样张牙舞爪的，恨不得马上把“公主”抓走。而我也不能眼看着“公主”被“恶魔”抓走啊，我也要救“公主”。“一 —— 二，右手！”当老师把话说出时，我的手像一匹奔驰的马儿一样伸到橡皮前。可是，我又失败了，“公主”还是被“恶魔”抓走了。此时，我的心情像掉进了无底洞一样沮丧。

    比赛到了最后一轮。我深深吸了一口气，心想，必须抓住这次机会。这次，老师让我们背好手。当他说“准备”时，全班静悄悄的。我眼睛紧盯着老师的口形。“一 —— 二，左手！”老师的口令一落，我的左手就像一发出膛的子弹一样迅速地抓住了橡皮。我终于成功了。我的心情马上从“无底洞”飞了出来，快乐极了。

    通过这个游戏，我觉得有很大的收获，不仅锻炼了手脑配合的能力，更重要的是培养了不气馁的竞争意识。我非常喜欢这个游戏。